工業(yè)和信息化部部長苗圩在全國政協(xié)十二屆常委會第十三次會議上對《中國制造2025》進行全面解讀時指出:“中國制造”不像我們想象那么強大,西方工業(yè)也沒有衰退到依賴中國。我們的制造業(yè)還沒有升級,制造業(yè)者已開始撤離。在全球制造業(yè)的四級梯隊中,中國處于第三梯隊,這種格局在短時間內(nèi)難有根本性改變。要成為制造強國至少要再努力30年,這一點基本代表國家認知。
全球制造業(yè)已基本形成四級梯隊發(fā)展格局:
第一梯隊是以美國為主導(dǎo)的全球科技創(chuàng)新中心;
第二梯隊是高端制造領(lǐng)域,包括歐盟、日本;
第三梯隊是中低端制造領(lǐng)域,主要是一些新興國家,包括中國;
第四梯隊主要是資源輸出國,包括OPEC(石油輸出國組織)、非洲、拉美等國。
迄今為止美國的大學(xué)匯集了全球70%以上的諾貝爾獎獲得者。在全球最頂尖的20所大學(xué)中,按科學(xué)貢獻度計算,美國占了17所(清華大學(xué)大約排名在600名左右)從麻省理工到加州理工,培養(yǎng)了全世界最好的工程師和最頂尖的科學(xué)家。全球十大科技頂尖公司,美國占據(jù)了八家!英特爾向全世界提供芯片,微軟公司和甲骨文公司占據(jù)了軟件業(yè)的基礎(chǔ)市場(從百度到騰訊到中國各個政府部門,都使用甲骨文提供的數(shù)據(jù)庫軟件和技術(shù))。美國擁有全球最頂尖的實驗室,在軍工領(lǐng)域,在航空航天領(lǐng)域,在醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,在信息科學(xué)領(lǐng)域……美國以無可匹敵的實力和壓倒性的技術(shù)優(yōu)勢雄居世界之首。
英國的羅羅發(fā)動機牽動的是材料、機械、動力諸多的領(lǐng)域。中國的大飛機夢,還剛啟程。我們眼前所見的,滿眼都是日本和德國的設(shè)備,但是卻很少有人關(guān)心,這些機器設(shè)備最核心的部份大多使用了由英國ARM公司設(shè)計的芯片。諾獎獲得人數(shù),英國僅次于美國,居世界第二。在世界最好的200所大學(xué)中,美國占據(jù)了75所,英國占據(jù)了32所,遠遠超過其它國家。盡管英國在工業(yè)規(guī)模上有所衰退,但它仍有世界頂尖的航空發(fā)動機企業(yè)羅羅,在鋼鐵、制藥、生物育種、航空航天、機械、微電子、軍工、環(huán)境科學(xué)等方面都處于世界一流之列。但由于英國擁有世界上最好的大學(xué)(僅次于美國),英國依然保持著世界第二的科學(xué)技術(shù),對世界科技做出了杰出貢獻(如世界第一只克隆羊)。
日本是僅次于美國的專利申請數(shù)中的第二大國,這一直被視作是日本創(chuàng)新能力的一個重要指標。在全球大學(xué)的排行榜和對世界科技貢獻度上面,日本的大學(xué)僅次美英。日本擁有很多大集團和大公司,如東芝,三菱等等,這些公司都擁有很強悍的科研實力,日本注重細節(jié)的精神讓他們的產(chǎn)品在市場上擁有更好的用戶體驗,從而占據(jù)市場,這也讓他們擁有更多研發(fā)經(jīng)費。從開始的仿造到后來的技術(shù)創(chuàng)新,日本的崛起成為亞洲的一個神話。在20個關(guān)鍵科技領(lǐng)域,日本的排名都很不錯,在材料科學(xué),尖端機器人等等,日本都擁有巨大科研實力。日本未來科學(xué)館的巨型OLED地球儀。日本經(jīng)濟或許出了些問題,但絕對沒有停止科技升級的步伐。
法國巴黎擁有相當(dāng)多的知名大學(xué),法國大學(xué)一般分為高等商學(xué)院和工程師學(xué)院,是典型的精英教育模式。與英國不同,法國保持科技優(yōu)勢是通過國家的高投入來實現(xiàn),法國擁有五十多名諾獎獲得者,十多名菲爾茲獎獲得者。在20個關(guān)鍵科研領(lǐng)域,法國都居于世界前列,盡管浪漫的法國人似乎比日本人和德國人都更慵懶,但在科學(xué)研究上面,他們更富有創(chuàng)新精神和冒險精神。法國在航天,能源,材料科學(xué),空間技術(shù)等方面的優(yōu)勢均比較明顯!
說到德國,大家就會想起德國的機床,德國的精密機械,德國人一絲不茍的精神!迄今為止,德國有七十多個獲得諾貝爾獎,要多于法國和日本。不得不說一下,與大多數(shù)想象的不一樣,科研其實也是一種體力活(雖然創(chuàng)新精神很重要),一種既枯燥又乏味的體力活。一個實驗可能要重復(fù)一千次,找出一個錯誤可能需要幾天幾夜,哪怕你想的全部是正確,但只要一個微小的錯誤,就足以阻擋科研的步伐。德國人的品質(zhì)在這方面就具有優(yōu)勢。與法國一樣,德國的大學(xué)也是按照專業(yè)排名,而不是學(xué)校排名的。每一個學(xué)校都有自己擅長的專業(yè)。德國的科技來源于德國的教育,更來源于德國的制造業(yè)。工業(yè)4.0——中國的夢想,德國的現(xiàn)實。
在中國經(jīng)濟下行壓力不斷加大的今天,許多人為服務(wù)業(yè)超越制造業(yè)成為國民經(jīng)濟第二大產(chǎn)業(yè)而歡呼,甚至認為中國可以逾越工業(yè)化發(fā)展階段,直接進入以服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。不管是從歷史經(jīng)驗還是現(xiàn)實情況來看,這都是脫離實際的一種觀點。
中國科技實力的位置處在第四級,中國在制造業(yè)上要走的路有多長?30年真的不算長。只是在當(dāng)前的環(huán)境和價值取向下,由誰來走完制造業(yè)的下一個30年?
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